Пролећни вилиндан: Захвалност природи на делу
У оквиру пројекта „Срећно учење за друштво вредности“, ученици и наставници наше школе успешно су реализовали нови циклус под називом „Пролећни вилиндан“. Централна тема ове етапе била је инспиративна прича која је послужила као темељ за неговање захвалности према природи, уз развијање пажње и одговорности.
Вођени мишљу да нам природа дарује живот, а ми јој узвраћамо сваким засађеним цветом и чуваним дрветом, реализатори су кроз различите предмете омогућили деци да ове врлине истински проживе кроз игру, учење и рад. 
Разноврсност активности по одељењима:
ИО Дрен: У овом одељењу природа је „проговорила“ кроз луткарску представу.
Ученици су вежбали математику и латиницу пишући поруке захвалности, а као круна рада на табли је „израсло“ Дрво захвалности. Одговорност су показали израдом еко-канти за разврставање отпада од рециклираног материјала. Акцији су се придружили и наши будући ђаци и пријатељи школе. 
Одељење 2/2 (учитељица Наташа Радосављевић): Након анализе приче, ученици су кроз саставе и илустрације изразили еколошку свест. Математички задаци су били обојени подацима о нашој планети, а све је закружено практичном акцијом чишћења школског парка и сађењем цвећа. 
Одељење 2/3 (учитељица Маја Ђукић): Ученици су потпуно самостално осмислили и направили „Дрво љубави“, показујући да су вредности пројекта усвојили као сопствени модел понашања и искрену потребу да чувају свет око себе. 
Одељење 4/1 (учитељица Бисерка Николић и наставница Данка Борисављевић): На часу грађанског васпитања израђен је креативни „Плакат захвалности планети“ са снажним еколошким порукама и идејама за очување животне средине. 
ИО Јошаница (учитељице Ивана Анђелковић и Дијана Јовановић): Кроз интегративни дан, ученици су повезали српски језик, математику и свет око нас, развијајући заједништво кроз израду еколошких паноа у подстицајној атмосфери. 
Настава енглеског језика (наставница Јована Вујанац): Пројекат је добио и међународни призвук. Ученици су на енглеском језику израђивали дрво захвалности и разврставали примере позитивног и негативног утицаја на животну средину. 
Закључак 
Кроз овај циклус, наша школа је још једном потврдила да образовање није само стицање знања, већ и неговање срца. Ученици су научили да сваки мали корак, попут правилно одложеног отпада или речи захвалности, чини велику разлику за нашу планету.
Координатор пројекта за нашу школу и један од реализатора:
Сузана Зечевић, професор разредне наставе
