Срећно учење за друштво вредности

ИЗВЕШТАЈ

Активност: „Србија је моја Врлинотeка“ у оквиру пројекта „Срећно учење за друштво вредности“

Током три недеље, наша школа је живела у ритму једног необичног путовања — не оног које се мери километрима, већ радозналошћу, стваралаштвом и врлином која нас је водила: нежношћу. На позив ученика и учитеља из ОШ „Алекса Шантић“ да им приближимо наш Лепосавић, а они нама Београд, ученици су се упустили у виртуелну авантуру упознавања главног града — његових прича, људи, песама, мостова и скривених кутака.

Оно што је почело као истраживачки задатак, брзо се претворило у заједничку школску причу у којој су свако одељење, сваки наставник и свака група ученика оставили свој траг.

⸻

Истраживања која су се спојила у једну мапу Београда

Ученици 2/2 и 2/3, уз подршку учитељица Наташе Радосављевић и Мајe Ђукић, ушли су у свет познатих личности Београда. На паноу који су направили, пажљиво су исплели животне приче људи који су својим делом обогатили културу града. Сваки портрет, сваки кратки запис био је њихов мали знак дивљења.

Петаци из 5/3, са наставницом Слађаном Раловић, гледали су на Београд очима младих математичара. Бранков мост и Авалски торањ постали су део задатака, бројева и проблема за решавање — а истовремено и јавних симбола града који су им привукли пажњу својом причом.

У оквиру грађанског васпитања, група ученика са наставницом Данком Борисављевић створила је нежну и маштовиту књигу разгледница, посвећену природним лепотама Београда. Њихов рад подсећа на прави мали туристички водич, али онај који је настао из дечје маште и личног доживљаја.

Одељење 3/1, вођено учитељицом Љиљаном Трајковић, истраживало је Београд кроз историјске слојеве — од Сингидунума до Скадарлије. Ученици су пажљиво спајали старе фотографије са савременим изгледом града, дајући живот причи о његовој прошлости.

Ученици 1. и 2. разреда из Јошанице, уз учитељице Дијану Јовановић и Ивану Анђелковић, упознали су песму, игру и укус Београда. Калемегдан, Храм Светог Саве, Трг Републике — све то је постало део њиховог малог, али дубоког истраживања о култури главног града.

Ученици 1., 2. и 3. разреда из Дрена, заједно са наставницом енглеског Јованом Вујанац, кренули су у потрагу за британским обележјем у Београду и зауставили се пред Британском амбасадом. Њихово свечано писмо, исписано топлим речима на енглеском језику, постало је симбол повезивања култура.

А онда су, уз учитељице Бранкицу Милетић и Сузану Зечевић, створили сопствене логотипе пријатељства — дигиталне симболе који сведоче о заједништву школа учесница.

⸻

Онлајн сусрети који су постали успомене

Први вршњачки сусрет са ОШ „Алекса Шантић“ из Београда протекао је у упознавању — ми смо представили наш Лепосавић, а они нама открили свој Београд. Понели смо једни другима инспирацију — и искру жеље да учимо више једни о другима.

Други сусрет, групни, са школама из Београда, Крагујевца и Лепосавића, био је прави мали празник размене истраживања. Размењивали смо истраживања једни о другима. Ми смо певали песму „Београде, Београде“, певала се школска химна ОШ „Алекса Шантић“, као и песма о Косову коју смо певали сви заједно, а деца из Београда су је научила због нежности и пажње упућене нашој деци.

Ученици су разменили поклоне, разгледнице, писма, ручне радове и мале симболе пажње са школама:

• ОШ „Алекса Шантић“ – Београд

• ОШ „Иво Лола Рибар“ – Сутјеска

То је дружењу дало посебну топлину и личну вредност.

⸻

Закључак

Кроз различите предмете, различите приступе и различите таленте, ученици су открили да је Београд град који се не учи само из књига — већ и кроз причу, песму, слику, број, знамење и пријатељство.

Зато ова три недеље не видимо само као пројектни задатак, већ као путовање које је ученицима показало колико се много може научити када се предмети испреплету, а деца повежу.

⸻

Координатор: Сузана Зечевић